пятница, 17 апреля 2020 г.

Добрий день, любі діти!  Завдання виконати  за тиждень, можна присилати на вайбер (тел.: 0975906421)  і на електронну пошту: marchenko_n1950@ukr.net
Бажаю вам всього найкращого!!!
 
Русский язык
задание за 11.01.2021 года.

Для 6-А, Г класса:
1. Выучить материал стр. 94-95, параграф 29.
2. Выполнить упражнение 215.
3. Внимательно прочтите примеры, определите род, число существительных. 
 
задание на 13.01.2021 года.
1. Повторить материал по орфографии  на форзаце по разделу "Морфемика".
2. Выучить параграф 30, стр. 98, упр. 221, 2 задание.
3. Стихотворение выучить наизусть (по тексту стихотворения составить словарный диктант).


Зарубіжна література
завдання за 12.01. 2021 по 15.01.2021 року.

Для 5-А, Б, В, Г:

1. Опрацювати статтю підручника на стор. 156-159.
2. Скласти план до змісту, звернути увагу на значення слова "расизм" і псевдонім Марка Твена, стор. 158.
3. Знати історію створення роману Марка Твена "Пригоди Тома Сойєра".
4. Звернути увагу на значення слів "портрет", "сюжет".
5. Читати твір "Пригоди Тома Сойєра"

Для 8-А, Б, В
завдання за 12.01. 2021 по 15.01.2021 року.
1. Опрацювати статтю підрпучника на стор. 168-171.
2. Скласти план, підготувати повідомлення про найвидатніших творців доби Відродження, Ренесансу (усно).
3. Повторити значення слова "гуманізм".
4. Знати життєвий і творчий шлях Франческа Петраркі, уважно перечитати сонети 61, 132, 267. Один із них вивчити і написати відгук, стор. 172-177.




четверг, 9 апреля 2020 г.

Русский язык

Для 7-А класса:
1. Союз как часть речи, правописание союзов.
2. Выписать 5 предложений с учетом (из любых источников) с учетом слитного и раздельного написания союзов ( пример: также, чтобы ...)


Для 9-Г:
1. Выучить материал по теме "Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными.
2. Выписать 6 предложений (из любых источников), сделать полный синтаксический разбор 1ого из предложений (на выбор).



Зарубіжна література

Для 7-А, Б, В:

Любі діти, дякую за виконання контрольних робіт, хто не встиг, очікую на них, надішліть, будь ласка.

1. Знати біографію О. Генрі , прочитати новелу "Дари волхвів", до змісту склас и  план або тести.
 2. Зверніть увагу на значення слів "дари", "волхви", термін "новела". 

Для 9-В, Г


Любі діти, дякую за виконання контрольних робіт, хто не встиг, очікую на них, надішліть, будь ласка.

 1. Опрацювати статтю підручника  "Нові тенденції у драматургії кінця ХІХ - початку ХХ століття "стара" і "нова" драма.
2. Поняття "стара" и "нова" драма занотувати в зошитах.
3. Ознайомитися х життєвим і творчим шляхом Генріка Ібсена. Переглянути фільм за його драмою "Ляльковий дім".

Посилання на фільм: https://www.youtube.com/watch?v=zXo5ig3ihqI


Для 11-А, Б:

Добрий день, любі учні!Дякую за виконані завдання.  
1. Будь ласка, уважно перегляньте  поданий учбовий матеріал, ретельно опрацюйте його усно за поданими посиланнями:

 https://naurok.com.ua/prezentaciya-gabriel-garsia-markes-opovidannya-starigan-z-krilami-101852.html

 https://naurok.com.ua/test/e-m-heminguey-stariy-i-more-165995.html

 Виконайте письмово:

2. Відновіть слова з повісті Гемінгвея "Старий і море" :"Людина створена не для того, щоб терпіти ???. Людину можна ???, але не можна ???.";
3. Сантьяго є символом ... .
4.  Що уособлюють персонажі твору Г. Маркеса "Стариган із крилами": родина Пелайо, Ангел, отець Гонзаг.
5. Назвіть алегоричні образи у творах Ернеста Гемінгвея "Старий і море" і Г. Маркеса "Стариган із крилами".
6. Які вічні проблеми порушені у творах Ернеста Гемінгвея та Г. Маркеса.
7. Прослухайте вірші українських поетів Ліни Костенко та І. Драча.
8. Напишіть твір-роздум "Що знищує людину?"(10 речень)
9. Зверніть увагу на образи Маноліна  і дитини родини Пелайо.

Добрий день, любі діти!  Завдання виконати  за тиждень, можна присилати на вайбер (тел.: 0975906421)  і на електронну пошту: marchenko_n195...